基层建议：逐步普及生态教育让绿色发展成为全民共识生态建设，每个人都是行动者，保护生态，需要每个人在行动上有力、观念上更新。
据了解，在三江源地区，已有100余所中小学将书本内容与现实生态教育结合起来，在孩子们心中播撒绿色生态理念的种子。
基层认为，加强生态教育，是让生态文明理念内化于心、外化于行的一项基础性工作。
然而，当前我国在生态教育方面还存在机制不健全、教育方式单一、师资力量缺乏等问题。
对此，应不断扩大生态教育覆盖面，培厚生态文明土壤，让爱护生态环境、保护美丽家园成为更多人的自觉行动，汇聚起绿色发展的磅礴力量。
一是生态教育体制机制不健全，缺乏顶层设计。
在202x年3月，生态环境部、中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门发布《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(202x一2025年)》，旨在引导全社会牢固树立生态文明价值理念，推动构建生态环境治理全民行动体系。
202x年11月，中共中央、国务院印发《关于深入打好污染防治攻坚战的意见》，强调要把生态文明教育纳入国民教育体系。
又如，江苏省对《江苏省生态文明教育促进办法（草案）》公开征求意见，提出将生态文明教育纳入国民教育体系，文明城市等创建活动将生态文明教育情况作为重要内容。
尽管在生态文明建设和绿色发展理念的引领下，各级各部门开始陆续出台相关
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