多方合力培养造就更多高技能人才作为国家战略人才力量的重要组成部分，高技能人才是促进我国产业体系转型升级的基础性劳动要素。
源源不断培养高技能人才，对增强国家核心竞争力和科技创新能力具有重要意义。
习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时强调，“加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军，培养造就更多大国工匠和高技能人才”。
当前，我国高技能人才在一定程度上存在总体数量不足、结构有待优化、与产业发展融合度不高、与社会主义现代化强国建设要求适应性不强等短板，迫切需要有效疏通卡点堵点，深入推动现代职业教育体系综合改革，为加快建设教育强国提供有力支撑。
增强适应性，统筹优化现代职业教育体系的结构布局近年来，我国加强高技能人才队伍建设的政策力度不断加大，印发了《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》等文件，高技能人才队伍建设整体面貌发生根本性变化。
习近平总书记强调，要“增强职业教育适应性”。
职业教育作为一种与经济社会发展紧密联系的教育类型，必须与新发展阶段的时代要求相适应、与行业产业发展对人才的需求相匹配。
当前我国职业教育对普通教育具有一定依附性，从某种意义上说，其办学模式、育人方式、教材建设、评价管理等相当于普通本科高校的
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