在道党工委中心组时共产党员思想行为规范专题学习会上的发言(20年月日)刚才大家的交流发言都很好，对《党章》《准则》、《条例》的理解认识很全面，也很深入。
党工委中心组专题学习讨论就是大家一起交流想法、交流思考成果，互相启发、互相借鉴，共同提高，同时也起到推进“两学一做”学习教育的作用。
接下来，我结合王成主任的调研讲话精神就本次专题学习提三点要求：
一、抓实抓好“两学一做”学习教育，在加快推进猴嘴发展中保持思想、理念的先进性。
学党章党规是“两学一做”学习教育的基础和起点，对后续学习教育的开展和深化，有着非常重要的引领、示范作用。
《党章》就是一部“大法”，《准则》就是一面“镜子”《条例》就是一把“利剑”。
学党章的目的是修党性，学准则的目的是正党风，学条例的目的是守党纪，三者相辅相成，相得益彰。
《党章》作为党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，大家可能相对更熟悉一些。
而《准则》和《条例》两项法规，一正一反、相互配套。
《准则》共8条、281字，坚持正面倡导、重在立德，是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准：《条例》共3编11章133条17000余字，围绕党纪戒尺要求，开列“负面清单”重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的“底作为班子成员，我们要率先垂范，模范遵守党章党规，仅仅
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