让思政课成为一门有温度的课思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是在学生的心灵里面搞建设、为学生的信仰筑堤坝的课程，具有沟通心灵、启智润心、激扬斗志的重要作用。
201x年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出，“让思政课成为一门有温度的课”。
这一重要要求，指明了办好思政课不仅要晓之以理，更要动之以情。
让思政课更加有温度，就要在增强课程的思想性、理论性和亲和力、针对性上下功夫。
办有温度的思政课至关重要思政课是强化理论武装的主干渠道，是开展马克思主义理论教育的核心课程。
习近平总书记指出：“人民不是抽象的符号，而是一个一个具体的人，有血有肉，有情感，有爱恨，有梦想，也有内心的冲突和挣扎”。
这就要求思政课必须“目中有人”，围绕学生、关照学生、服务学生。
青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
新时代的青年学生思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，接受新生事物快，主体意识、参与意识强，对理论的需求更为强烈、更加主动，最需要精心引导和栽培。
这就要求思政课不能是干巴巴的，必须有情有义、有棱有角，不断推进内容、形式、方法的创新，使青年学生能够在历史对比、国际比较、社会观察中认识到党的领导、制度
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